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消极学习

办公室里,一个孩子因违纪在面壁思过;教室那边,很快要升级的学生心浮气躁,无心听讲。

刚考过的试卷,明明讲过的,而且只是识记性的,班级得分率却低得惊人;整理了试卷,依然一问三不知,而且不以为意。

说穿了,这就是消极学习,人在那儿,心没在那儿。可是老师呢,急得了不得。和尚不急太监急,这种状况如何是好?北宋欧阳修先生写过一首南歌子,无奈地用其韵记之。




    南歌子  学情   

    次韵欧阳修闺情

试卷蓬头面,今来细细梳。一心欲把学生扶,只恨春风过耳瞬间无。

时日蹉跎久,谁如壮志初?痴顽怎肯下功夫,和尚撞钟胡乱唱经书。 


附录:欧阳修原玉  

    南歌子 闺情

凤髻金泥带,龙纹玉掌梳。去来窗下笑相扶,爱道画眉深浅入时无。

弄笔偎人久,描花试手初。等闲妨了绣功夫,笑问鸳鸯两字怎生书。


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